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quinta-feira, 31 de janeiro de 2013

Dinâmicas para iniciar o ano

Revirando o nosso "baú", encontramos estas atividades para promover a integração entre os alunos nos primeiros dias de aula. As atividades foram retiradas da revista GUIA PRÁTICO PARA PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL I, de fevereiro de 2010.
  • Amigo-secreto 
          Ensine uma nova forma de brincar!
          Após o sorteio, o amigo secreto deverá acompanhar seu amigo pela escola, ajudando-o e procurando conhecê-lo. Todos os dias, durante essa primeira semana, o amigo deverá escrever uma mensagem de boas-vindas para presentear seu amigo secreto. Se possível, faça com que eles se sentem perto um do outro. Dessa maneira, os alunos formarão uma amizade inesperada e sem preconceitos. Na sexta-feira, haverá a troca de presentes, que deverá ser algo confeccionado pelos alunos no decorrer da semana.
  • Bombom surpresa
          Escreva em tiras de papel algumas tarefas para os alunos desempenharem no momento da dinâmica, por exemplo: Dê um abraço no colega à sua direita; Diga uma mensagem ao colega à sua esquerda; Apresente-se para os colegas dizendo uma de suas qualidades; etc.
          Cole com fita adesiva uma tira de papel dobradinha em cada bombom. Na sala de aula, forme uma roda, com todos em pé. Cada um escolherá um bombom de acordo com sua preferência. Depois que todos estiverem com os seus bombons, cada um na sua vez deverá fazer o que está indicado na tira de papel colada no bombom.
  •  Diferentes, mas unidos
           Em círculo, no chão, o professor entrega a cada um dos participantes um pedaço de lã colorida, de cores e tamanhos diferentes. A seguir, pede para que cada participante se apresente aos demais. Após terminar a apresentação, deverá entregar seu pedaço de lã a outra pessoa. Esta amarra seu pedaço ao anterior e procede da mesma forma. Quando todos terminarem as apresentações, o último aluno entregará o cordão colorido ao professor, que é o último a se apresentar. O professor, por sua vez, amarra as pontas de seu pedaço de lã nas duas extremidades do cordão, explicando que esse será um elo entre todos e que, mesmo sendo todos diferentes (mostre todas as cores do cordão), são um só grupo.
   

terça-feira, 22 de janeiro de 2013

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